每个人都有鲜活的生命力,每个人都有生命的美感。
“苔花如米小,也学牡丹开”,纵使是苔藓,也有苔藓的生命;虽然没有牡丹的美艳,苔花也有自赏的美丽。
这首歌让我们看到了自己,让我们对自己更有信心,让生命获得勇气和尊严。
这位老师让我们好像看到了一位菩萨,通过演唱这首古诗,善巧方便地让每一个孩子找到生命的自信,教导孩子们让生命直立起来。
纵使命运是不公的,但是“白日不到处,青春恰自来”,只要安分守己,就能在你的格局中开放出属于你自己的花朵来。
格物致知,“格物”就是守住你的本分,“致知”就是开放你的智慧。
越是为五斗米折腰的时代,越需要佛法的滋养。当内心足够强大,我们才可以健康地活着,才可以达到肉身和精神的平衡。
人类如果没有更高尚的文明来哺育心灵,没有更高的智慧来开启世界观,那生老病死就是一把枷锁、一个牢狱,就是生命的一种惩罚。
而当有了佛教对人生的审视、对生命的认知,我们才能够超越生老病死,我们的生命才活得有尊严。
这首古诗,吟唱的是中国几千年的主流文化。这里面有“道”的文化,有“德”的文化,洋溢着对生命的觉悟,充满着对生命的悲悯,鼓舞了生命的正气,期盼每一个平凡的生命,都能像牡丹花一样自信地开放。
就像佛陀放弃王位,
放弃所有世间的名利地位,
像一个普通人,
赤着脚走在山林田间,
去帮助每一个平凡的人
觉醒他自己的佛性。
——摘自2018年2月“厚德载物”讲座开示
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