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很多的时候我们学佛、开智慧,那是属于各自内在的层面,但佛法圆满的福德是可以分享的,是可以共荣的,谁来朝拜佛菩萨谁得利益,谁恭敬三宝谁得益。这个光明的灯不会因为越分享越小,只会越分享越大,光光相照。
什么是可以共享的?什么是可以共产的?精神文明的是可以共享的,精神文明的是可以共产的。修行的时候“公修公得,婆修婆得”,你点灯的功德、放生的功德是可以回向你爸爸妈妈、兄弟姐妹、儿子女儿,这是可以分享的。
所以,中国自古传下来就有这句话:留书给子孙,子孙未必读;留钱给子孙,子孙未必守得住,还会招祸患;最好的是留德于子孙,叫荫庇子孙。
形而上的道德是无障碍的,形而下的物质层面是有界线的,而且必须要尊重“你归你、我归我”的这种界线,要在法制的次序下保持界线,法治层面的合理化、合法化就是保护每一个人的这个界线。
孔夫子也讲过:“己所不欲,勿施于人。”在物质层面要将心比心,要遵循着这个规则。所以在物质层面的自由是相对的,甚至这个“自由”前面还要冠以两个字,叫“包容”。就是你的自由必须建立在包容别人的基础上,甚至还要容忍,你要给予别人自由,你才能有自由。
佛性层面的你是更广博的,不仅是包容、容忍,而且是慈无量、悲无量、喜无量、舍无量的境界,生物学层面是达不到的。所以我们需要相互尊重,相互包容,这样才会有幸福感,生活的幸福指数会很高。
在人性层面,生物学意义上的人要遵循着法制的观念;在精神层面、佛性层面,要遵循着共融,可以共同的、共享的。所以要转小向大,要回向众生,恒顺众生。
FORIQINGLIANG
我于十方佛,合掌诚祈请:
为众除苦暗,请燃正法炬!
回 向
文殊师利勇猛智 普贤慧行亦复然
我今回向诸善根 随彼一切常修学
三世诸佛所称叹 如是最胜诸大愿
我今回向诸善根 为得普贤殊胜行
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