读《弟子规》， 改变了我对孩子的教育方式
2016-10-30 09:11:03 发布：妙梅
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《弟子规》，汇集了中国至圣先贤的大智慧，蕴含着做人做事做学问的大道理。通过自己认真的学习和力行，我逐步引导孩子按经典来改变原来无章无序的教育方式。
百善孝为先，家庭教育首先从伦理道理开始
家庭首先是建立伦理关系的地方，孩子，从小就要培养他扎德行的根，扎孝道的根。“入则孝”，就教导我们“父母呼应勿缓，父母命行勿懒，父母教须敬听……出必告返必面,德有伤贻亲羞……”，孝道就在举手投足间，就在平常生活点滴中。
吃饭的时候，我的第一筷是夹给母亲的；逢年过节，第一份礼物是送给长辈的；亲人交待我的事情，我是尽心尽力地去完成的；父母对我的唠叨我是认真地洗耳恭听；每天抢着洗碗做饭。孩子在看，当孩子看到自己的母亲对长辈的态度大转弯时，他对我的态度也由原来的倔强变得听话顺从了，吃饭时，他会主动去帮长辈盛饭了。
当孩子有一颗感恩心时，再来培养他的责任感就不难了。当一个孩子拥有孝心的时候，他就能用责任心来学习，学习也就成了自然而然的事情，在学习的过程中，我引用《弟子规》中的“读书法，有三到，心眼口，信皆要“等读书方法，培养孩子良好的学习习惯。作为母亲，我自已更是做到了不看电视不上网，不追求奢侈品，生活简单，但“学而时习之，不亦乐乎。”空余的时间，除了打扫卫生，就是看书学习，给孩子一个良好的榜样，让儿子感受时光的匆匆，年轻更要珍惜时间。
知耻近乎勇，家庭教育要因材施教，给孩子建立一个宽松的环境
人非圣贤，孰能无过；过能改，归于无。让孩子认识到自身存在的缺点和错误这一点非常重要，人只有不停地反省才能进步。学校教育，社会教育，都只能以学科出发，以知识的出发点去进行一种对象化教育。作为家长应该知道孩子的长处和短处，什么样的孩子才是人才？某种意义上来讲，有好的习惯就是人才，有一技之长就是人才。我在指出孩子的缺点时候，经常不停地鼓励他，并开展赏识教育，给孩子创造一个宽松的环境，让孩子建立充分的自信，但不能滋长他的傲慢心。当我发现他的傲慢心时，我就经常和他一起捡垃圾，刚开始他怕难为情，不想捡，后来，在没有人看到的时候，偷偷地捡，现在，看到垃圾能自然地去捡了。
家庭教育让孩子做最好的自己
我认为家庭教育的出发点和终极目标都是使孩子成为最好的自己。让一个孩子有爱、有自信、有梦想，爱父母，爱同学，爱所有人，他才拥有健全的人格魅力，才能面对物欲横流的世界不随波逐流，这种教育将伴随他的一生，这是一个家庭教育必须要建立起来的理念。良好的家庭教育应该是：父母、甚至是祖母祖父都在随着孩子与时俱进，一起成长，是长辈对晚辈的潜移默化，也是孩子对长辈的影响。让孩子生活在一个感恩、宽松、充满爱的家庭中需要共同的经营和努力。作为母亲，我用勤劳给孩子创造一个整洁干净的家庭居室环境，每天早起，洒扫房间，给孩子做丰富的早餐，让孩子保证充分的营养去上学；和孩子一起去帮助困难家庭，让儿子去感受帮助别人的快乐；一点一滴的学习《弟子规》，力行《弟子规》，和儿子共同学习，共同进步，更让儿子在潜移默化中感受圣贤教育的伟大。
《弟子规》全面概述了作为一个“人”应该具备的言语、行动、举止、待人、接物等方面的行为规则，是传统文化的精华和浓缩。我愿意朝着圣贤的足迹，一点一滴力行《弟子规》，在做好自己的同时，为孩子带来更好的教育。
来源：文化大观（微信）
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