【乾坤之道蕴盛世】
记者:法师您好!请问如何把佛教的精神带入到现有的学校教育体制当中?
传喜法师:这个问题严格说不是我们讨论的范畴,国家有专门的部门负责。但是,我们在这里可以研讨。前段时间教育部已经有文件,将儒家经典要列入教育大纲。我们国家在做这些补救,其实中国传统的主流文化就是儒释道,这本来是中华民族的优秀传统文化,但是在近代百余年来,我们国人从着装到很多的概念都开始西化。我们国家传统文化的回归应该是一个必然,特别是在教育方面。
西方国家,像英国上个世纪就已经立法,除基督教文化作为主修课之外,还将佛教列为学生的必修课。美国的教师节定在孔老夫子的生日,由此可以看出,在学习中华传统文化上面,我们中国还是落后的。这也证明文化是没有国界的,文化一旦产生就没有国界,谁尊重它,谁就得到它,这值得我们中国人进行深刻反省的。
佛教,衪是生命的系统工程,衪不仅说到心灵可以影响到人们的相貌,心灵也能影响到我们的环境。佛教讲的“正报”和“依报”,用现在的语言说,就是不但会影响自己、影响他人,也会影响事物。人能造这个世界,佛教对此有非常系统的理论,这些理论对我们人的健康成长是有积极作用的。
现在,我们所有的教育都围绕着生产力的发展上,恰恰忘却了人的主观能动性。从小学到大学,最缺乏的就是对于人的自身教育,而佛教恰恰能弥补这个空缺。
——摘自《钵水明镜》传喜法师开示录
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