印度那烂陀寺转世僧侣用五世纪的调子唱诵巴利经典

2019-06-23 00:06:00 发布: 人气:8
 


领诵师

转世孩童的巴利文唱诵




来自五世纪印度那烂陀寺的上座部


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出自

《早期佛教中的轮回转世和当代研究》

 

比丘 阿纳拉尤  著


《早期佛教中的轮回转世和当代研究》在四章中,通过以下几点引导读者:

1、在最早的佛教来源中介绍轮回转世及其与核心教义的关系;

2、关于佛教历史上直至当代一直持续的关于轮回转世的辩论,包括确认偏见在证据评判中的作用;

3、当代关于轮回转世的研究,包括濒死体验,前世回溯以及儿童对前世的回忆;

4、以及考察了一个关于异语能力的特殊个案:作为一个非常幼小的斯里兰卡男孩达玛鲁万,在尚未学习过巴利语的情况下竟然会唱诵巴利语的佛教经文,并且这些经文显然在他现在的生活中还并没有学到。


《早期佛教中的轮回转世和当代研究》把关于轮回转世的许多争论集中在一个地方,使它既全面又紧凑。但它不是一个论战,而是对证据的审问,并邀请读者作出他们自己的结论。


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🔹在此书中比丘·阿纳拉尤详细研究了备受争议的佛教轮回转世教义,并对相关证据进行了调查。他还研究了达玛鲁万的巴利文唱诵(达玛鲁万在很小的时候会自发地唱诵古老而复杂的巴利文佛经)。我第一次见到达玛鲁万是在他七岁的时候,当时我的老师阿纳噶里嘎·穆宁德拉吉和我去斯里兰卡拜访了他和他的家人。在《早期佛教中的轮回转世和当代研究》这本书里以非常清晰易懂的方式阐明了这个复杂的主题。

-----约瑟夫·戈尔茨坦

《正念:觉醒的实用指南》的作者


🔹“作为一名学术学者和僧侣,比丘·阿纳拉尤以其独特的视角,对古代印度和中国早期佛教的轮回转世学说及其争论进行了深入的解释,并对一些人认为是转世证据的各种现象进行了明智的分析。对于任何对这些引人入胜的话题感兴趣的人来说,這本書是必讀的。”

-------伊万·汤普森

《醒、梦、存在:神经科学、冥想和哲学中的自我和意识》的作者


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来自五世纪的唱诵曲调

 

唱诵经文的孩子


达玛鲁万的故事,一个在两岁的时候就开始自发唱诵巴利经典的孩子。


达玛鲁万1968年11月18日出生于斯里兰卡马塔莱。在他大约2岁的时候,他会自然而然地坐下来冥想,然后就开始唱诵,有时还会用他母亲听不懂的语言说一些话,而母亲则试图让他安静下来。


后来,他和母亲从马塔莱来到坎迪,和伯蒂和罗莎·塞内维拉特住在一起,后者们则成为了他的继父母。


当达玛鲁万大约三岁的时候,他唱诵《转法轮经》中的一部分时,被屋子里的人偷听到了,而这时的伯蒂和罗莎已经去过了印度,他们这时才意识到达玛鲁万唱诵的是一段巴利经文。回家后,伯蒂便鼓励男孩继续唱诵并定期录制,他会把歌谣的副本交给感兴趣的来访者。但当达玛鲁万长大成年后,他就失去了唱诵巴利经文的能力。


根据达玛鲁万的回忆,他在印度的前生就学会了巴利经文唱诵。当时在印度,他出生为一位婆罗门的儿子,并在那里接受了对吠陀的背诵训练。后来他出家成为一名佛教僧人,并成为了那烂陀著名高僧觉音的弟子。他和其他受过类似训练的僧侣一起学习成为一名维那(領诵师)后,被选中成为觉音尊者从印度到斯里兰卡的随行者。来到斯里兰卡后,他就和觉音尊者一起住在阿努拉塔城的玛哈维哈拉寺院。


下面請听达玛鲁万用五世纪调子唱诵巴利经典:



1、Dhammacakkappavattana sutta

《转法轮经》是佛陀的第一次讲法,开示了四圣谛。

 https://traffic.libsyn.com/wisdomacademy/Analayo_audio_for_his_page_2.mp3


2、Girimānanda Sutta

《耆利摩难陀经》中,佛陀讲述了禅修的十种想。

https://traffic.libsyn.com/wisdomacademy/Analayo_audio_for_his_page.mp3


(原音频文件,可点击“阅读原文”下载。)


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他的巴利唱诵可以让我们知道

那个时代唱诵的曲调

此个案里的小男孩前世是五世纪时印度那烂陀寺的領诵师,所以,他的巴利唱诵可以让我们知道那个时代唱诵的曲调,这是关键!这位2岁就可以背诵300部巴利佛经的斯里兰卡男孩叫 Dhammaruwan, 后来出家之后法名是:Ven. Samādhikusalo Bhante,定善尊者。


后来有人将录音对比书本经文:男童唱诵‘错误’的地方不合僧伽罗版但与缅甸版吻合,这事情只有专家才知道,当年那位男童是无法得知。更奇怪是,男童的咬字比当地的出家人还清楚。男子长大后已不能用以前的方法唱佛经,但还有一些前世记忆。



详情请参考原网站:

https://wisdomexperience.org/product/rebirth-early-buddhism-and-current-research/



--End--





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我于十方佛,合掌诚祈请:

为众除苦暗,请燃正法炬!




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回  向

文殊师利勇猛智 普贤慧行亦复然

我今回向诸善根 随彼一切常修学

三世诸佛所称叹 如是最胜诸大愿

我今回向诸善根 为得普贤殊胜行




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